Aulas da rede municipal de ensino iniciam nesta segunda (23)
São esperados 26 mil alunos distribuídos entre Escolas Municipais de Ensino Fundamental e Escolas Municipais de Educação Infantil
Nesta segunda-feira (23) iniciam as aulas da rede municipal de ensino de Pelotas. Em 2026 são esperados 26 mil alunos distribuídos entre Escolas Municipais de Ensino Fundamental e Escolas Municipais de Educação Infantil. O início do ano letivo marca o começo de um período de aprendizagens e reflexões coletivas, construídas por meio do diálogo, do trabalho colaborativo e do compromisso com a educação pública de qualidade e socialmente referenciada.
Dados da Secretaria Municipal de Educação (SMED) afirmam que as 94 escolas esperam por alunos no início das aulas, sendo 61 Escolas Municipais de Ensino Fundamental (EMEF) e 33 Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEI).
A rede municipal de ensino atende atualmente 2.873 crianças na etapa Creche (Berçário I e II e Maternal I e II), sendo 2.608 em turno integral e 265 em turno parcial. Desse total, 2.245 estão na rede própria, 337 em instituições conveniadas e 291 em instituições credenciadas.
Na Pré-Escola (Pré 1 e Pré 2), o atendimento é de 5.013 crianças, sendo 4.677 na rede própria e 336 em instituições conveniadas, com 4.600 matrículas na zona urbana e 413 na zona rural. O total consolidado da Educação Infantil é de 7.886 crianças atendidas.
Para a secretária interina de Educação, Vitória Feldens, o compromisso é com o cuidado, a aprendizagem e o desenvolvimento desde a primeira infância.
“A rede municipal reafirma a escola como espaço de formação humana e de compromisso social, orientada por uma concepção de educação integral para transformação do indivíduo, na qual as práticas pedagógicas e as relações construídas no cotidiano escolar contribuem para sua formação, fortalecendo a participação cidadã e a intervenção consciente na sociedade”, diz.
Atualmente, o trabalho da rede conta com mais de 3.500 professores, além de 1.400 funcionários, entre servidores efetivos, CLT e contratos administrativos, que atuam diariamente para garantir o funcionamento das escolas e a qualidade do ensino ofertado. A organização para um começo eficiente é planejada com formações e reuniões de equipes de merendeiras, diretivas e de professores ao longo de todo ano.
Preparativos
Desde o final do ano passado, os preparativos para a volta às aulas vêm acontecendo. A manutenção, roçado e a limpeza das escolas têm sido feitas através do programa do governo municipal, o PARF (Lei 5025/03), programa que descentraliza os recursos financeiros e repassa para as unidades de ensino da rede municipal, de forma a administrar e definir suas prioridades.
Os projetos maiores são feitos pela Secretaria de Educação em parceria com a Secretaria de Urbanismo, ou seja, projetos maiores contam com arquitetos e engenheiros. Além do apoio de outras secretarias, como a Secretaria de Desenvolvimento Rural, que ajuda na questão dos roçados nas escolas maiores, por exemplo.
Além da infraestrutura, o planejamento da alimentação escolar para o ano letivo já está sendo pensado. Todo o processo de compra, distribuição e armazenamento precisa ser organizado conforme o que consta no Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).
Segundo a secretária interina, existe um olhar especial para a alimentação.
“A alimentação é a base da escola. Precisa-se planejar com antecedência já que é uma necessidade para que o funcionamento da escola seja efetivo, além de qualificar o serviço”, explica.
Expectativas para 2026
A Secretaria Municipal de Educação de Pelotas reforça o compromisso com a qualidade da infraestrutura bem como a gestão de políticas intensas para a alfabetização nas escolas desde a base. Em 2025, Pelotas conquistou o Selo Prata do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, concedido pelo Ministério da Educação.
O prêmio é o reconhecimento aos municípios demonstram avanços consistentes nas políticas públicas voltadas à alfabetização de crianças, considerando critérios como organização das políticas de alfabetização, a formação continuada de professores, o acompanhamento das aprendizagens, o uso de avaliações diagnósticas e a implementação de estratégias pedagógicas voltadas à recomposição das aprendizagens.
A secretária expõe alguns dos focos para 2026:
“Priorizamos que todos tenham professores e um espaço digno na escola. Além de uma educação de qualidade, pois sabemos que a nossa rede tem um potencial enorme. Buscamos fazer com que a escola seja um espaço bom de estar e que seja um espaço realmente de aprendizagem” fala.
Central de Matrículas
O atendimento presencial da Central de Matrículas passará a ocorrer mediante agendamento. O link para marcação de horário está disponível, a partir desta quarta-feira (18), no site da Prefeitura de Pelotas.