Participação infantil é destaque no Dia do Patrimônio

Sucesso de público e crítica - ainda que tanto um quanto outro sejam suspeitos - a celebração do Dia do Patrimônio em seis escolas municipais de educação infantil (Emeis) nos dias que antecederam a comemoração oficial da data - 14 a 18 de agosto - semeou ideias para as próximas edições. Trabalhos artísticos das crianças sobre o próprio bairro apresentaram aos adultos a sua visão sobre a comunidade em que vivem. As supervisoras da educação infantil da Secretaria de Educação e Desporto (Smed), Aliceia Ceciliano e Andréia Bloedorn dizem estar muito felizes com os resultados, pois notaram que “não se resumiu a uma exposição, mas os alunos entenderam e vivenciaram os momentos conhecendo o próprio bairro”, e completam “a proposta de trabalho da educação infantil é isso, são aulas práticas, vivências lúdicas dos alunos, que apresentaram os trabalhos com propriedade”, avaliam. Seis escolas - Herbert de Souza e Lobo da Costa, no Pestano; Paulo Freire, na Bom Jesus; Monteiro Lobato, no Simões Lopes; Vinícius de Moraes, no Jardim Europa; e Dyrio Gorgot, no Fátima - participaram da atividade, que é uma parceria entre a Smed e a Secretaria de Cultura (Secult), que fez com que as crianças participassem ativamente do Dia do Patrimônio, que tem como tema Territórios daqui: identidades e pertencimento, e serviu de estímulo à pesquisa sobre a história do bairro em que estão inseridas. Com o resultado, a expectativa é de que a participação aumente na edição de 2018.