Prefeito visita outras 4 Emefs que trabalham com a Khan Academy

No segundo dia de visita a Escolas Municipais de Ensino Fundamental (Emefs) que trabalham com a plataforma do Khan Academy, o prefeito Eduardo Leite interagiu com os alunos que usavam a ferramenta que estimula o aprendizado de Matemática de forma lúdica e educacional. Nesta terça-feira (23/08/2016), Eduardo esteve nas Emefs Bibiano de Almeida, Almirante José Saldanha da Gama, Jornalista Deogar Soares e Núcleo Habitacional Dunas. A novidade para algumas escolas contempladas com o Khan Academy são as mesas adaptadas para cadeirantes - instituições que têm alunos com deficiência irão receber as mesas adaptadas até o final do ano. A primeira escola a receber a adaptação foi a Emef Francisco Caruccio, a precursora a implantar o Khan em Pelotas. Emef Bibiano de Almeida A plataforma está ativa desde o início do ano letivo de 2016 na escola Bibiano de Almeida e abrange turmas de primeiro ao novo ano do ensino fundamental. A professora Vanessa Maciel de Ávila disse que os 30 computadores da sala de informática são utilizados várias vezes na semana e que esse uso contínuo reflete na evolução dos alunos. “Durante as discussões pedagógicas na escola, foi possível perceber a diferença no desenvolvimento das turmas que utilizam a plataforma. O interesse dos estudantes também aumenta com as competições que a ferramenta disponibiliza.” Murilo Lopes de 12 anos, estudante do 6º ano, contou que esse modo de aprender matemática é mais rápido e salienta: “Acho menos cansativo. É uma forma de pensar diferente e isso faz ser mais interessante”. Emef Almirante José Saldanha da Gama Na visita à escola Saldanha da Gama, o prefeito interagiu com professores, funcionários e alunos da escola. Ao visitar o laboratório de informática, Eduardo perguntou à professora Joice Costa do terceiro ano como era focar nas dificuldades e entender as fragilidades de cada aluno. Joice demonstrou como o professor pode acompanhar, pelo monitor, quem utilizada dentro e fora da escola o Khan e côo funciona a escala de dificuldades. “No primeiro momento foi difícil a adaptação, mas agora a aderência é ótima e as notas de todos melhoraram”, relatou. A aluna Karen Acosta, do terceiro ano, que utiliza o Khan também em casa, disse que suas notas aumentaram muito e que sempre que tem tempo aprende mais. Emef Jornalista Deogar Soares Na escola Jornalista Deogar Soares, o laboratório de informática com a turma de 4º ano estava em silêncio. Maiara Lemos, responsável pelo laboratório, disse que o silêncio é reflexo da concentração dos alunos quando utilizam o Khan Academy. “A plataforma é sensacional, melhora o convívio entre eles e a concentração de cada um”, opinou Maiara. Para ela esse foi um dos melhores projetos já implantados na escola. Rosimere Lemos, professora da turma, destacou que também é importante perceber os avanços das notas de cada um. “Os alunos adoram. Entram para essa sala e se concentram nesse mundo da matemática.” O laboratório é utilizado durante manhã e tarde por 120 alunos do 4º e 5º anos. Núcleo Habitacional Dunas Desde abril deste ano, 8 turmas de 3º e 5º anos utilizam a plataforma Khan Academy na escola do Núcleo Habitacional Dunas. A professora da turma de 3º ano, Vanessa Machado, conta que os 25 computadores conseguem deixar as crianças encantadas com os estudos. “Elas participam, adoram, querem aprender sempre mais. Nós aqui da escola achamos interessante que os alunos do Khan melhoraram não só a matemática, mas a leitura. Para avançar na plataforma era preciso ler os exercícios e desafios, o que fez com que eles melhorassem na leitura para poder seguir adiante.” Emei Nelson Abott de Freitas Após a visita às Emefs, o prefeito também esteve na Escola de Educação Infantil (Emei) Nelson Abott de Freitas, próxima à Emef Almirante José Saldanha da Gama. A Emei está em reforma e deverá ser inaugurada nas próximas semanas. Khan Academy A Khan Academy foi inserida na rede municipal de Pelotas por meio da parceria da prefeitura com a Fundação Lemann, que desenvolve e apoia projetos inovadores em educação no ensino público. A administração do programa está a cargo da Coordenadoria de Estratégia e Gestão (CEG).