Professores analisam resultados de avaliação de matemática

      Analisar os resultados da avaliação municipal, relativa à disciplina da matemática, foi o objetivo de uma formação para os professores da rede municipal de ensino, nesta quarta-feira (10), na Secretaria de Educação e Desporto (Smed). A avaliação é referente às provas aplicadas em abril e agosto deste ano para alunos dos anos finais.  

O enfoque da formação foram os distratores (repostas incorretas), com a finalidade de identificar, através de gráficos gerados a partir das respostas, as prováveis lacunas de aprendizagem. Foi um momento para discutir os motivos que levam o aluno a assinalar determinadas respostas como corretas”, explicou a supervisora de ensino de matemática, Liliana Muller.

      Desde maio, diversas formações da disciplina vêm sendo realizadas referentes à avaliação municipal, além do seu estudo e trabalho com a matriz de referência e descritores da Prova Brasil – uma avaliação censitária das escolas públicas das redes municipais, estaduais e federal, que avaliam a qualidade do ensino.

      Em novembro, será aplicada mais uma prova municipal para alunos do 3º ao 9º do ensino fundamental. Liliana reforça que este trabalho e resultados têm o propósito de auxiliar professores na sua prática pedagógica e, consequentemente, contribuir na melhora dos indicadores de Pelotas. A formação desta quarta também foi elaborada pela supervisora Raquel Araújo.