A equipe da Secretaria de Educação e Desporto (Smed) trabalhou - com diretores, orientadores educacionais e professores de escolas - o projeto Construindo Saberes, cujas finalidades são minimizar a distorção idade/ano e reduzir a evasão escolar. Em 2018, será desenvolvido em 17 escolas municipais, beneficiando cerca de 270 estudantes.

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      O programa oportuniza, em turno inverso, aulas de língua portuguesa e matemática, preparadas a partir de metodologia diferenciada, capaz de resgatar o aprendizado e auxiliar os alunos na melhora do desempenho escolar. De acordo com as coordenadoras do projeto, o estudante terá a sua autoestima elevada e sentirá vontade de permanecer na instituição, o que contribuirá na redução dos casos de evasão e abandono. Em relação à reprovação, as ações ajudarão todos que apresentarem defasagem escolar a avançar nos terceiros, sextos e sétimos anos.

      Na abertura do encontro, o titular da Secretaria de Educação e Desporto (Smed), Artur Corrêa, e a diretora de Ensino, Loreni Peverada, salientaram a importância para a Rede Municipal de Educação, a correção de fluxo e o combate à evasão escolar, bem como ao envolvimento das equipes empenhadas na obtenção de sucesso do Construindo Saberes.

      A expectativa do secretário e da coordenação é que, ao final do primeiro trimestre, pelo menos 70% prosperem. Ainda que ocorra progresso significativo da aprendizagem, haverá continuidade do acompanhamento e do auxílio dos alunos que passarão ao ano seguinte de escolaridade e, também, dos que continuam a demonstrar alguma defasagem de aprendizado.

Benefícios do projeto

• Consolidação da aprendizagem por meio da adoção de metodologia diferenciada;
• Resgate da autoestima;
• Aumento da permanência na escola;
• Redução da distorção idade/ano;
• Diminuição de casos de evasão/abandono escolar;
• Criação de vínculos dos alunos e suas famílias com a escola e professores;
• Combate ao fracasso escolar;
• Superação de dificuldades relacionadas com o processo de ensino e aprendizagem;
• Acompanhamento direcionado e diferenciado para cada aluno dentro de suas dificuldades de aprendizagem; e
• Acompanhamento da aprendizagem do estudante durante e após o avanço escolar.

Escolas atendidas pelo Construindo Saberes

Afonso Vizeu;

Almirante José Saldanha da Gama;

Almirante Raphael Brusque;

Antônio Joaquim Dias;

Bibiano de Almeida;

Colégio Pelotense;

Doutor Joaquim Assumpção;

Doutor Mário Meneghetti;

Ferreira Vianna;  

Francisco Caruccio;

Independência;

Jacob Brod;

Luiz Augusto de Assumpção;

Nossa Senhora de Lourdes;

Núcleo Habitacional Dunas;

Núcleo Habitacional Getúlio Vargas; e

Piratinino de Almeida.