Tarsila Crusius visita Biblioteca da SME

       Na tarde de hoje (28), a titular do Comitê de Ação Solidária do Gabinete da Governadora, Tarsila Crusius, visitou a Biblioteca da Secretaria Municipal de Educação (SME), para conhecer o trabalho desenvolvido pela brinquedoteca e sucatoteca da instituição.
       A visita foi uma iniciativa da Associação de Catadores ligada ao Programa de Prevenção à Violência (PPV), que, durante uma edição do Fala Pelotas, conheceu e se encantou com o trabalho desenvolvido na biblioteca, o qual une educação e consciência ambiental, aproveitando resíduos recicláveis para produção de material pedagógico, como jogos, bonecos e carrinhos.  O trabalho tem como objetivo proporcionar a utilização do lúdico como material de ensino e estímulo dos sentidos. 
       Todo o trabalho é desenvolvido pela bióloga Isabel Benites, que mostrou sua oficina de brinquedos e jogos pedagógicos à Tarsila. Isabel explicou a ela que realiza oficinas com os professores da rede municipal, onde expõem suas dificuldades de sala de aula, de modo que ela os oriente sobre que tipo de brinquedo ou jogo pedagógico pode ser construído a partir do material reciclável. Segundo Isabel, os brinquedos e jogos trabalham as mais diversas dificuldades pedagógicas dos alunos, servindo, também, como recurso para o aprendizado nos anos/séries iniciais.
       Tarsila citou a decoração do Natal Luz de Gramado, que também utiliza materiais reciclados na confecção da decoração das ruas, mas elogiou o trabalho desenvolvido aqui, pela delicadeza e função do produto pronto. “Aqui é tudo pensado um a um”, destacou Tarsila.  Segundo ela, a questão do lixo é muito importante, e aqui pode-se ver que é colocado uma energia em cima de cada artigo, pensando e trabalhando como aquilo pode ser utilizado na aprendizagem.
       A Associação de Catadores solicitou à Tarsila uma ajuda do governo do Estado para colocar em prática um projeto de trabalho similar ao desenvolvido pela biblioteca da SME, que prometeu pensar em alguma ação neste sentido.