Diretores e coordenadores da EJA participam de formação

Dando prosseguimento à formação continuada para professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA), na tarde da última sexta-feira (1º), no auditório da SMED, ocorreu mais um encontro com os diretores e coordenadores desta modalidade. A formação teve como tema a Pedagogia Colaborativa e Avaliação Institucional, contando com a presença do secretário Municipal da Educação e Desporto, Ademar Ornel, e do superintendente de Desporto e Lazer, Paulo Coitinho. O titular da SMED recebeu diretores e coordenadores com uma fala acolhedora, expondo sua admiração àqueles que trabalham com a modalidade da EJA, referindo-se aos mesmos como "especiais", dando-lhes parabéns pelo trabalho comprometido e competente que estão realizando. Ornel disse que por muitos anos foi professor da modalidade, e, por esta razão, conhece as necessidades da EJA e dos educadores, fazendo-se solidário na proposta de trabalho desta gerência. Coitinho também enalteceu o trabalho dos gestores das escolas e falou da admiração que tem pela educação, ainda que não seja o seu objetivo direto como superintendente, colocou-se à disposição para trabalhar em conjunto com as escolas, uma vez que a Arte e o Desporto têm sido historicamente a alternativa mais eficaz no resgate de jovens e adultos para a escola. Conforme a gerente de Educação de Jovens e Adultos, Cristiane Quiumento, a proposta pedagógica da Educação de Jovens e Adultos desta gestão tem como foco a colaboração dos sujeitos envolvidos no planejamento, organização e avaliação contínua do trabalho que se pretende desenvolver, onde o diálogo é imprescindível no acolhimento de propostas que nasçam da experiência docente e da rigorosidade metodológica, que os estudos científicos contribuem para esta modalidade. Cristiane ainda agradeceu ao secretário pelo apoio que tem recebido para, literalmente, "tirar do papel" os projetos da gerência da EJA. Segundo a supervisora de Ensino Carla Becker, muitos gestores da modalidade EJA não tinham ideia das mudanças significativas, das questões legais e das avaliações institucionais que vem sendo realizadas, bem como as consequências destas para a escola. Segundo Cristiane, as supervisoras de Ensino ficaram satisfeitas com o interesse dos gestores pelo diálogo que ficou estabelecido na formação. Denise Huth e Adriana Farias avaliaram o encontro como importante para os gestores da Educação de Jovens e Adultos, uma vez que o próximo encontro, agendado para o dia 13 de julho, no auditório interno do Colégio Municipal Pelotense, às 19h, terá o protagonismo destes gestores na intenção de elaborar uma proposta pedagógica comum à rede de ensino de jovens e adultos, onde a troca de experiências e saberes fornecerá a tônica da formação. “A formação continuada é um momento significativo de desconstrução e reconstrução de diretrizes, onde a reflexão, a troca de experiências e o crescimento profissional tornam-se uma realidade viva para os docentes”, concluiu Cristiane.