Encontro tem como foco Programa Formação pela Escola

Na última sexta-feira (26), em encontro no auditório da SMED, os cursistas do Programa Formação pela Escola e a tutora do Programa, Gina Bastos, debateram acerca do módulo “Competências Básicas”, dialogando sobre o documento norteador da Política Educacional da mantenedora, neste caso, a SMED. A gerente dos Ensinos Fundamental e Médio, Mariluce Kurz Vieira, subsidiou, juntamente com a tutora, o desenvolvimento da atividade. O Formação pela Escola é um programa de formação continuada, na modalidade a distância, que tem por objetivo contribuir para o fortalecimento da atuação dos agentes e parceiros, envolvidos com execução, monitoramento, avaliação, prestação de contas e controle social dos programas e ações educacionais financiados pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Podem participar do Programa cidadãos que exerçam funções de gestão, execução, monitoramento, prestação de contas e controle social de recursos orçamentários dos programas e ações financiadas pelo FNDE, tais como profissionais de educação da rede pública de ensino, técnicos, gestores públicos estaduais, municipais e escolares, membros do comitê local do Plano de Ações Articuladas e dos conselhos de controle social da educação, que atuam no segmento da educação básica, além de qualquer cidadão que tenha interesse em conhecer as ações e os programas do FNDE. O Programa é organizado em cursos modulares de 40h cada e compõe-se de: um módulo de competências básicas, com a temática “FNDE e o apoio às políticas públicas para a educação básica”, e seis módulos temáticos (Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), Programa de Tecnologia Educacional (PTE), Programa Livro Didático (Pli), Programa Nacional de Alimentação Escola (Pnae), Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) e Controle Social para Conselheiros), que são escolhidos conforme o interesse e a necessidade do cursista ou do grupo de cursistas. Cada módulo de 40 horas é realizado em duas fases: fase presencial, com oito horas, e fase a distância, com 32 horas, num período mínimo de 30 dias e máximo de 45. Os encontros presenciais seguem o cronograma definido pela Tutoria, desde que a conclusão do curso não exceda o prazo de 60 dias.